UCD'den Prof. John Geary ve Doç. María Belizón ile Nevin Economic Research Institute'tan Chris Smart'ın yürüttüğü Working in Ireland anketine göre, İrlanda ve Kuzey İrlanda'da 3.000'i aşkın çalışanın yaklaşık üçte biri işinde yapay zeka kullanıyor; bu kullanıcıların neredeyse yarısı aracı her gün devreye sokuyor. Katılımcıların yüzde 90'ı yapay zekanın işini kaybetme riskini artıracağına inanmadığını, yüzde 89'u ise çıktı kalitesini yükselttiğini belirtti.
Buna karşılık ekonomik karşılığı sınırlı kaldı: yapay zeka kullanan çalışanların sadece yüzde 4,7'si bunun sonucunda ücretinin arttığını bildirdi. Zamandan tasarruf edenlerin yüzde 60'ı bu zamanı daha karmaşık veya yaratıcı işlere yönlendirdiğini söylerken, çalışanların üçte biri iş temposunun yoğunlaştığını rapor etti; eğitim tarafında ise kullanıcıların yüzde 60'ı bir günden az eğitim aldığını ve bu eğitimin risklerden çok faydalara odaklandığını belirtti.
Eğitim Düzeyi ve Sektöre Göre Uçurum
Kullanım oranları demografik olarak keskin biçimde ayrışıyor: 25-34 yaş grubunda yüzde 42 iken 55-64 yaş grubunda yüzde 19,9'a düşüyor; yüksek lisans veya doktora sahiplerinde kullanım yaklaşık yüzde 50 iken ilköğretim/lise mezunlarında yüzde 4'ün altında kalıyor. Sektörel olarak bilişim, eğitim ve finansal hizmetlerde kullanım yüzde 40'ı aşarken, tarım yüzde 5, ulaştırma ve sağlıkta yüzde 20'nin altında kalıyor.
İK İçin Anlamı
Bulgular, yapay zeka benimsemesinin kurumsal eğitim ve ücretlendirme politikalarının önüne geçtiğine işaret ediyor; İK fonksiyonları için asıl risk, verimlilik kazanımının çalışana yansımadan iş yükünü ve temposunu artırması ve eğitimin risk yönetimini değil yalnızca araç kullanımını öğretmesi.
