Project Management Institute'un (PMI) ABD birimi, 27 Ağustos'ta "Bridging the Gap: Reimagining the Employer-University Relationship in the Age of AI" başlıklı beyaz kağıdı yayımladı. Rapor, Washington DC'de yapılan yüz yüze bir toplantı ve ulusal çevrimiçi bir forumdan derlenen bulgulara dayanıyor.
Öne çıkan bulgu, eleştirel düşünme, etik yargı ve iletişim gibi insan-merkezli becerilerin, teknik becerilerden daha hızlı değer kazandığı yönünde. Rapor ayrıca staj ve çıraklık gibi deneyimsel öğrenme biçimlerinin istihdam sonuçlarını güçlendirdiğini vurguluyor.
'AI'ya karşı AI' ortamı
PMI, iş arayanların başvuru sürecinde yapay zeka kullanırken işverenlerin de yine yapay zeka ile eleme yaptığı bir "AI'ya karşı AI" dinamiğinin oluştuğunu belirtiyor. Raporda PMI CHRO'su Kaleen Love ve SVP Marian Salzman'ın değerlendirmelerine yer verildi; ikili, üniversite müfredatlarının işveren ihtiyaçlarının gerisinde kaldığını ve bu boşluğun doğrudan işe alım kalitesine yansıdığını savunuyor.
İşe alım ve öğrenme-gelişim ekipleri için rapor, yükseköğretim kurumlarıyla ortak müfredat, staj ve mentorluk programları kurmanın artık isteğe bağlı değil, yetenek boru hattını korumak için gerekli bir adım haline geldiğine işaret ediyor. PMI, bulguların hem işveren hem üniversite temsilcilerinin ortak katıldığı çalıştaylardan derlendiğini, dolayısıyla iki tarafın da kabul ettiği önerileri yansıttığını vurguluyor.
